La psychomotricité

A.N.A.E.
APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L’ENFANT

Prochaine parution:

N° 104-105

NOVEMBRE-DÉCEMBRE 2009 – VOLUME 21 – TOME IV et V

PsychomotricitéNuméro coordonné par le Pr L. Vaivre-Douret (Inserm- Paris)

LE DOSSIER

Avant-propos par L.VAIVRE-DOURET

• Historique de la psychomotricité : de la naissance d’un concept vers la profession de psychomotricien(ne) S . MASSON, L. VAIVRE-DOURET
• Julian de Ajuriaguerra (1911-1993) et la psychologie du développement - Bio-bibliographie et principaux apports L. VAIVRE-DOURET, H. KHEROUA
• Approche des troubles d’apprentissage par le bilan psychomoteur L.VAIVRE-DOURET
• Une épreuve de schéma corporel (Meljac, Stambak & Bergès, 1966) : réétalonnage et actualisation E. FAUCONNIER, J. SCALABRINI, C. MELJAC
• Évolution et Croissance normales de l’écriture de l’enfant ou dysgraphie ? G. LABES
• Processus psychomoteurs et psychologiques influençant l’écriture chez des enfants âgés de 8 à 12 ans : étude fondée sur l’échelle d’évaluation rapide de l’écriture chez l’enfant (test BHK) I. SAGE, P. ZESIGER, C. GARITTE
• Éducation motrice et éducation psychomotrice : leurs spécificités R. RIGAL, L. ABI NADER
• Le Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité : Aspects temporels du syndrome et place du psychomotricien J. MARQUET-DOLEAC, R. SOPPELSA
• Surdité et Motricité chez l’enfant : les troubles neuro-psychomoteurs associés à la déficience auditive congénitale E. LASSERRE
• Des troubles psychomoteurs précoces dans l’autisme à une vision psychomotrice de l’autisme F. JOLY
• Effets du toucher « Sensori-Tonico-Moteur » (stimulations multimodales) et application cutanée d’huiles végétales sur le développement néonatal de prématurés L. VAIVRE-DOURET, D. ORIOT, P. BLOSSIER, A. G. PY, M.A. KASOLTER-PERE, J. ZWANG, S. KAYEMBA KAY’S B. GOLSE
• Intervention précoce à la rencontre du bébé et de ses parents : le programme P.M.S.E. L.VAIVRE-DOURET
• Les pré-requis neuro-psychomoteurs fondamentaux contribuant à l’amélioration des apprentissages scolaires de base, à travers la méthode « Ouros (Le Bon Départ) » A. MUCCHIELLI
• Du vécu corporel au raisonnement logique ou comment la psychomotricité vient en aide aux mathématiques C. ANDRIES, N. MAGALHAES, A. VALENTIN-LEFRANC
• Rééducation psychomotrice et troubles des apprentissages - Clinique d’une pratique psychomotrice en libéral S. PETIT
• Interventions psychomotrices auprès d’enfants atteints de paralysie cérébrale B. FEUILLERAT
• L’intervention du psychomotricien auprés des personnes avec autisme : réflexions et pistes de travail E. GRENIER, B. ROGE

ARTICLES VARIA

Le développement de la catégorisation d’objets et d’expressions émotionnelles chez l’enfant trisomique K. ROVIRA ET P. BRUN